En 1987 Stenhouse realizó el planteamiento sobre el clasismo y la forma de manipular en la escuela. En este sentido para Laurence el currículo deberá estar enfocado a las necesidades, y al contexto del entorno en el que se desenvuelven los estudiantes, a su situación no únicamente escolar, sino que también a su situación social.

Habla de un lineamiento curricular global.